Breaking News

Your Free Mobile Recharge 1.0.31 apk is being download



Your Free Mobile Recharge 1.0.31 apk is being download

 Free Mobile Recharge





Your Free Mobile Recharge 1.0.31 apk is being download.

File Size: 3.555 MB

Version: 1.0.31

Downloads count: >250,000

Category: Entertainment

Maturity: Everyone

Last Fetch Time: 2014-11-23 17:43:07

Welcome to POKKT. After distributing Millions worth Free Mobile Recharge / free talktime on the Web we have now launched on Android. User will be able to earn their rewards and free mobile recharges / free talktime in a matter of minutes. Getting FREE Pocket Money and your Mobile Recharge / talktime was never this easy. Just complete some offers and get your FREE MOBILE RECHARGE / free talktime as a reward. All you will be required to do is download application and Fill up Surveys to get your reward. As you complete the offer we will add the money to your wallet / batwa. You can then use the wallet / batwa to recharge / talktime any mobile number that you want directly from within the application. Operators which are supported are Aircel, Airtel, Idea, Reliance CDMA, Reliance GSM, Tata Docomo, Vodafone, Loop Mobile, BSNL and Uninor We promise you will never have to pay for recharge / talktime again. HOW TO GET FREE mobile RECHARGE / talktime? 1. Download a Free application 2. You will receive your Free Pocket Money as a reward 3. YOU ARE DONE. You can then spend your Pocket Money on your Free Recharge / free talktime all from within the application. The free mobile recharges are done REAL TIME. You can recharge and mobile number that you wish to recharge. We do not force the user to register or sign up. Just download the application and you are all set to earn the rewards in real time. Post-paid customers can use pocket money for recharging any pre-paid mobile for self, family or friends You can also earn your Free Pocket Money by just referring your Friends. How does referral help you make Pocket Money? 1. There is an "Invite to Earn" feature within the application 2. Share your referral link with a SINGLE CLICK on all social networking and mobile messaging applications 3. If your friends then install and use Pocket Money you will receive your reward 4. You earn Rs 5 for every friends that joins Pocket money as a reward 5. You can earn UNLIMITED Pocket Money and unlimited mobile recharge and talktime just by referring your friends


Download

Read more ...

ఆంధ్రప్రదేశ్‌లోని డీఎస్సీ Andhara Pradesh DSC 2014

ఆంధ్రప్రదేశ్‌లోని లక్షలాది మంది డీఎస్సీ అభ్యర్థుల ఎదురుచూపులు ఫలించబోతున్నాయి. డీఎస్సీ-2014 ప్రకటనను ఏపీ ప్రభుత్వం గురువారం జారీచేయబోతుంది. సచివాలయంలో ఉదయం 11 గంటలకు అధికారికంగా ప్రకటించనున్నట్లు ఏపీ మానవ వనరుల అభివృద్ధి శాఖ మంత్రి గంటా శ్రీనివాసరావు 'ఈనాడు'కు వెల్లడించారు. డీఎస్సీని ఇకపై...ఆంధ్రప్రదేశ్‌ టీచర్‌ ఎలిజిబులిటీ టెస్ట్‌-కమ్‌-టీచర్‌ రిక్రూట్‌మెంట్‌ టెస్ట్‌ ( టెట్‌- కమ్‌- టీఆర్టీ)గా వ్యవహరించబోతున్నామని పేర్కొన్నారు. ముఖ్యమంత్రి చంద్రబాబు ఆమోదం మేరకు, మంత్రి గంటా ఆదేశాలను అనుసరించి మాధ్యమిక విద్యా శాఖ ముఖ్య కార్యదర్శి అధర్‌సిన్హా డీఎస్సీ-2014 అర్హతలపై బుధవారం రాత్రే మార్గదర్శకాలు విడుదల చేశారు. తొలుత నిర్ణయించిన ప్రకారం 10,500 వరకు ఉపాధ్యాయ పోస్టులను భర్తీచేయాలని నిర్ణయించారు. ప్రాథమిక సమాచారం ప్రకారం...9061 ఉపాధ్యాయ పోస్టుల భర్తీకి ప్రకటన జారీ కాబోతోంది.ఇందులో సెకండరీ గ్రేడ్‌ టీచర్‌ (ఎస్‌జీటీ) పోస్టులు 6244, స్కూల్‌ అసిస్టెంట్‌ పోస్టులు 1849, ఇతర పోస్టులు ఉన్నాయి. కోతపడినవన్నీ ఎస్జీటీ పోస్టులే. ట్రైబల్‌, మున్సిపల్‌ శాఖకు చెందిన 1280 టీచర్‌ పోస్టుల భర్తీపై స్పష్టత రావాల్సి ఉంది. సెప్టెంబరు 5వ తేదీనే ఈ డీఎస్సీ జారీ చేయాల్సి ఉండగా...బీఎడ్‌ అభ్యర్థులకు ఎస్జీటీ పోస్టులకు అర్హత కల్పించే విషయమై కేంద్రంతో సంప్రదింపులు జరపాలని ముఖ్యమంత్రి చంద్రబాబు ఆదేశించడంతో మంత్రి గంటా కేంద్రంతో సంప్రదింపులు జరిపారు. పశ్చిమబెంగాల్‌ ప్రభుత్వం నుంచి కూడా బీఎడ్‌ వారికి ఎస్జీటీ పోస్టులకు అవకాశాన్ని కల్పించాలని విజ్ఞప్తులు వచ్చినప్పటికీ... సుప్రీంకోర్టు ఆదేశాలు, కేంద్ర మార్గదర్శకాల దృష్ట్యా ఏమీ చేయలేకపోయినట్లు కేంద్ర మానవ వనరుల శాఖ ఏపీ ప్రభుత్వానికి సూచనప్రాయంగా తెలియజేసింది. నెలలు గడిచినా ప్రకటన రాక అభ్యర్థుల్లో ఆందోళన అలముకోవడంతో రాష్ట్రప్రభుత్వం ప్రకటన జారీకి సిద్ధమైంది. 

ఆంధ్రప్రదేశ్‌లోని  డీఎస్సీ ,Andhara Pradesh DSC 2014
Read more ...

భారతదేశ సమాచారం

భారతదేశ సమాచారం -భారతదేశాన్ని పూర్వకాలంలో జంబూ ద్వీపం అని పిలిచేవారు. జంబూ అంటే నేరేడు లేదా గిన్నే కాయ. మనదేశంలో నేరేడు పండ్లు ఎక్కువగా పండుతుండటం వల్ల భారతదేశాన్ని జంబూ దేశమని పిలిచేవారు. -దుష్యంతుడు, శకుంతల పుత్రుడు భరతుడు భారతదేశాన్ని పాలించడం వల్ల భారతదేశం అని పేరు వచ్చింది. -భారతదేశంపై దండెత్తడానికి వచ్చిన గ్రీకులు సింధూనదిని ఇండస్ అనేవారు. ఇండస్‌కు సమీపంలో నివసించేవారిని ఇండోయిలు అని అనేవారు. ఇండోయిలు నివసిస్తున్న దేశాన్ని ఇండియా అని పిలిచేవారు. బ్రిటీషర్లు ఈ పేరును బాగా ప్రచారంలోకి తెచ్చారు. -అరబ్బులు మన దేశానికి హిందూ సముద్రం ద్వారా రావడం, మన దేశానికి హిందూ మహాసముద్రం సరిహద్దుగా ఉండటం వల్ల హిందూ దేశమని, హిందుస్థాన్ అని పిలిచేవారు. ఈ విధంగా సింధూదేశం, హిందూదేశంగా, హిందూస్థాన్‌గా మారింది. -భారతదేశం ఉత్తరార్థ, పూర్వార్థగోళంలో, ఆసియా ఖండంలో దక్షిణభాగంలో కలదు. 80 41 నుంచి 37061 ఉత్తర అక్షాంశాల మధ్య 680 71 నుంచి 970 251 తూర్పు రేఖాంశాల మధ్య విస్తరించి ఉంది. భారతదేశం 300 పొడవు, రేఖాంశాల పరంగా 300 వెడల్పుతో విస్తరించి ఉంది. -భారతదేశ వైశాల్యం 32,87,263 చ.కి.మీ. ప్రపంచ భూభాగంలో భారతదేశం 2.4 శాతం వైశాల్యాన్ని ఆక్రమించింది. ప్రపంచంలో భౌగోళిక పరిమాణ పరంగా భారతదేశం ఏడో అతిపెద్ద దేశం కాగా రష్యా ప్రథమ స్థానంలో, కెనడా, చైనా, అమెరికా, బ్రెజిల్, ఆస్ట్రేలియాలు తర్వాతి స్థానాల్లో న్నాయి. -ఆసియా ఖండంలో భౌగోళిక పరిమాణంగా రష్యా, చైనాల తర్వాత మూడో పెద్ద దేశంగా భారత్ నిలిచింది. -భారతదేశ భూ సరిహద్దు పొడవు 15200 కి.మీ. మన దేశానికి 7 దేశాలతో అంతర్జాతీయ సరిహద్దు కలదు. ప్రపంచంలోని అత్యధిక దేశాలతో సరిహద్దుగల దేశం చైనా. ఈ దేశం 16 దేశాలతో సరిహద్దును కలిగి ఉంది. -భారతదేశంలో అత్యంత పొడవైన భూసరిహద్దు ఉన్న దేశం బంగ్లాదేశ్ (4096 కి.మీ) -అతి తక్కువ భూ సరిహద్దు గల దేశం ఆప్ఘనిస్తాన్(80 కి.మీ). భారతదేశంతో సరిహద్దుగల దేశాలు -బంగ్లాదేశ్‌తో అత్యధిక సరిహద్దు గల రాష్ట్రం- పశ్చిమబెంగాల్ -చైనాతో అత్యధిక సరిహద్దు గల రాష్ట్రం-జమ్ము కశ్మీర్ -పాకిస్థాన్‌తో అత్యధిక సరిహద్దు గల రాష్ట్రం- రాజస్థాన్ -నేపాల్‌తో అత్యధిక సరిహద్దుగల రాష్ట్రం- బీహార్ -మయన్మార్‌తో అత్యధిక సరిహద్దుగల రాష్ట్రం- అరుణాచల్‌ప్రదేశ్ -భూటాన్‌తో అత్యధిక సరిహద్దుగల రాష్ట్రం- అసోం -భారతదేశంలో అత్యధిక రాష్ర్టాలతో సరిహద్దు గల రాష్ట్రం ఉత్తరప్రదేశ్. ఇది ఉత్తరాఖండ్, హిమాచల్‌ప్రదేశ్, హర్యానా, రాజస్థాన్, మధ్యప్రదేశ్, బీహార్, ఛత్తీస్‌గఢ్, జార్ఖాండ్(మొత్తం 8 రాష్ర్టాలు). -భారతదేశంలో 29 రాష్ర్టాలు, 7 కేంద్ర పాలిత ప్రాంతాలు కలవు. మన దేశంలో చివరగా తెలంగాణ రాష్ట్రం 2014, జూన్ 2న ఏర్పడింది. -భారతదేశంలో 247 దీవులు కలవు. 223 దీవులు బంగాళఖాతంలో, మిగిలినవి అరేబియా సముద్రంలో ఉన్నాయి. -అండమాన్ నికోబార్ దీవులు బంగాళాఖాతంలో 100 నుంచి 140 ఉత్తర అక్షాంశాల మధ్య విస్తరించి ఉన్నాయి. వీటిలో 862 చ.కి.మీ. విస్తీర్ణం ఉన్న గ్రేట్ నికోబార్ అతిపెద్ద దీవి. అండమాన్ నికోబార్ దీవులన్నీ అగ్నిపర్వత ఉద్భవ టెర్షియర్ మహా యుగానికి చెందినవి. -లక్షదీవులు అరేబియా సముద్రంలో 80 -110 ఉత్తర అక్షాంశాల మధ్య విస్తరించి ఉన్నాయి. లక్షదీవులు ప్రవాళ దీవులు. ఇందులో చిన్న దీవి మినికాయ్ ఇది మాల్దీవుల సమీపంలో ఉంది. -భారతదేశంలో పెద్ద రాష్ట్రం రాజస్థాన్(వైశాల్యపరంగా వరసక్రమంలో రాజస్థాన్, మధ్యప్రదేశ్, మహారాష్ట్ర, ఉత్తరప్రదేశ్, జమ్ముకశ్మీర్. చిన్న రాష్ట్రం గోవా. -భారతదేశంలో పెద్ద కేంద్రపాలిత ప్రాంతం అండమాన్ నికోబార్ దీవులు. చిన్న కేంద్రపాలిత ప్రాంతం లక్షదీవులు. -భారతదేశంలో పెద్ద జిల్లా కచ్(గుజరాత్). చిన్న జిల్లా మహి(పుదుచ్చేరి) -భారతదేశంలో ఉత్తర నుంచి దక్షిణానికి పొడవు 3214 కి.మీ. తూర్పు నుంచి పడమరకు పొడవు 2933 కి.మీ. -ప్రపంచంలో అత్యంత పొడవైన తీరరేఖ కలిగిన దేశం కెనడా. మనదేశం అత్యంత పొడవైన తీరరేఖ గల 18వ దేశం. -భారతదేశంలో ఎక్కువ తీరరేఖ గల పట్టణం చెన్నై. మూడువైపులా సముద్రంతో తీరరేఖ గల రాష్ట్రం తమిళనాడు. -భారతదేశంలో ఎత్తయిన శిఖరం కాంచనగంగ(8598 మీ) ఇది సిక్కిం, తూర్పు నేపాల్ మధ్య కలదు. ప్రపంచంలో ఎత్తైన శిఖరం ఎవరెస్ట్(8848 మీ). ఇది నేపాల్‌లో ఉంది. ప్రపంచంలో రెండో ఎత్తైన శిఖరం K2. దీన్ని క్విన్ ఆఫ్ హిమాలయాస్ అంటారు. దీన్ని బ్రిటీషర్లు గాడ్విన్ ఆస్టిన్ అనే పేరు పెట్టారు. దీని ఎత్తు 8611 మీ. ఇది కారాకోరం పర్వతశ్రేణుల్లో ఉంది. ఇది ప్రస్తుతం పాక్ ఆక్రమిత కశ్మీర్(POK)లో ఉంది. పాకిస్థాన్‌లో K2 పర్వత శిఖరాన్ని చో-ఘోరిగా పిలుస్తారు. కానీ దీన్ని మనదేశం అంతరంగిక భూభాగంగా గుర్తించారు. -భారతదేశంలో అత్యధిక ఉష్ణోగ్రత రాజస్థాన్‌లోని బార్మర్‌లో 500C సెప్టెంబర్ 13, 1922లో నమోదైంది. -భారతదేశంలో అత్యల్ప ఉష్ణోగ్రత జమ్ముకాశ్మీర్‌లో డ్రాస్ సెక్టార్‌లో -490C నమోదైంది. ప్రపంచంలో అత్యల్ప ఉష్ణోగ్రత -82.20C అంటార్కిటికా ఖండంలోని హోస్టక్‌లో జూలై 21, 1983లో నమోదయింది. -భారతదేశంలో లోతట్టు ప్రాంతం కుట్టుండు(కేరళలోని కొట్టాయం)లో కలదు. -భారతదేశంలో పెద్ద సరస్సు చిలాకా సరస్సు (ఒడిషా). ఇది పూరి, గంజామ్, కుర్దా జిల్లాల్లో విస్తరించి ఉంది. -ప్రపంచంలో పెద్ద సరస్సు కాస్పియన్ సముద్రం. ప్రపంచంలో పెద్ద మంచినీటి సరస్సు సుపీరియర్ సరస్సు. భారతదేశం సరిహద్దు రేఖలు భారతదేశం - చైనా - మక్‌మోహన్ రేఖ భారతదేశం - పాకిస్థాన్ - రాడ్‌క్లిప్ రేఖ భారతదేశం - ఆప్ఘనిస్తాన్ -డ్యూరాండ్ రేఖ భారతదేశం - శ్రీలంక - పాక్ జలసంధి కలదు -భారత్‌కు- శ్రీలంక మధ్య ఉన్న జలశాఖ- మున్నార్ సింధూ శాఖ, పంబన్ దీవులు, ఆడమ్స్ బ్రిడ్జ్ కలదు. -తీరరేఖతో కానీ, ఇతర దేశాలతో గాని సరిహద్దులేని రాష్ర్టాలను భూపరివేష్ఠిత రాష్ర్టాలు అంటారు. భూ పరివేష్ఠిత రాష్ర్టాలు- 1. హర్యానా 2, మధ్యప్రదేశ్, 3, ఛత్తీస్‌గఢ్, 4, జార్ఖండ్, 5. తెలంగాణ -భారతదేశ ప్రామాణిక రేఖాంశం 82 1/20 తూర్పు రేఖాంశం. ఇది ఐదు రాష్ర్టాల గుండా పోతుంది. అవి 1. ఆంధ్రప్రదేశ్, 2. ఒడిషా, 3. ఛత్తీస్‌గఢ్, 4. మధ్యప్రదేశ్, 5. ఉత్తరప్రదేశ్. -భారతదేశ ప్రామణిక సమయం ప్రపంచ ప్రామాణిక సమయం కంటే 51/20 ముందు ఉంటుంది. -భారతదేశంలో మొదటగా అరుణాచల్‌ప్రదేశ్, చివరగా గుజరాత్‌లో సూర్యోదయం అవుతుంది. భారతదేశంలో 821/2 తూర్పు రేఖాంశం ముఖ్య నగరాలైన వారణాసి, కాకినాడల గుండా వెళుతుంది. -భారతదేశం మధ్యగుండా 231/20 ఉత్తర అక్షాంశ రేఖ అయిన కర్కటరేఖ 8 రాష్ర్టాల గుండా వెళుతుంది. అవి...1. గుజరాత్ 2. రాజస్థాన్ 3. మధ్యప్రదేశ్ 4. ఛత్తీస్‌గఢ్ 5. జార్ఖండ్ 6. పశ్చిమబెంగాల్ 7. త్రిపుర 8. మిజోరం -భారతదేశ తీరరేఖ పొడవు 6,100 కి.మీ. కేంద్రపాలిత ప్రాంతాలతో 7516.5 కి.మీ. పొడవైన తీరరేఖ కలదు. మనదేశంలో 9 రాష్ర్టాలకు తీరరేఖ కలదు. అవి. 1. గుజరాత్ 2. మహారాష్ట్ర 3. గోవా 4. కర్ణాటక 5. కేరళ 6. తమిళనాడు. 7. ఆంధ్రప్రదేశ్ 8. ఒడిషా 9. పశ్చిమబెంగాల్ -భారతదేశంలో అత్యంత పొడవైన తీరరేఖ గల రాష్ట్రం గుజరాత్, ఆ తర్వాత ఆంధ్రప్రదేశ్ రెండో స్థానంలో కలదు. అతి తక్కువ తీరరేఖ పొడవు గల రాష్ట్రం గోవా. -భారతదేశానికి అత్యంత ఉత్తరాన ఉన్న భాగం ఇందిరాకోల్, దక్షిణాన ఉన్న భాగం పిగ్మీలియన్ పాయింట్. దీన్నే ఇందిరా పాయింట్ అంటారు. భారతదేశానికి అత్యంత తూర్పుభాగం అరుణాచల్‌ప్రదేశ్ లోని దీఫాపాస్ కాగా అత్యంత పశ్చిమ ప్రాంతం గుజరాత్‌లోని రాన్ ఆఫ్ కచ్(సర్‌క్రీక్) ప్రాంతం.
Read more ...

Inter Exams Telangana Time Table 2015

The Telangana Inter Exams Time Table 2015 released. The Inter Exams BIE Telangana will be conduct from march 9th 2015, Board of Intermediate Education Telangana BIE TS (Junior/Senior) Intermediate 1st/2nd Year Exam Time Table 2015 available to download from official website of BIE Telangana.
BIE Telangana (Board of Intermediate Education, Telangana State) Published the Schedule of Intermediate Both first and second year Annual Public examinations March 2015
The Telangana Senior and Junior Intermediate (1st/2nd Year) Examinations schedule starts from 9th March 2015 and end on 27th March 2015
The following is the Time Table is for Telangana inter 1st and 2nd year Intermediate Public Examinations March, 2015.



Read more ...

'I was ready to bat another 50 overs' - Rohit Sharma

After becoming the first batsman in history to record two ODI double-centuries, and breaking the record for the highest score in the format, Rohit Sharma said he felt it was important "to think" about an innings while compiling it. And that's what he did at Eden Gardens, he said.
"It's important to look at the team score, because that's how you will build your innings, you need to know where your team stands," Rohit said, after his 264 off 173 balls powered India to 404 for 5 against Sri Lanka. "It's important to know what the score is and how many overs have been bowled, and how many overs of each bowler are left. I think it's very important to think when you're batting, and that's what I did."
Rohit was playing his first match for India in two and a half months, having been sidelined by a finger injury and a shoulder strain. He had shown signs of hitting the top form straightaway in his return to competitive cricket - the warm-up game in Mumbai against the Sri Lankans before this series - when he scored 142 off 111 balls. After that break, Rohit joked, he was relieved to get time in the middle. "After a few months' break, so I'm not really tired, I was ready to bat another 50 overs," he said, adding that the pitch made it necessary for him to not throw away his start.
"But yeah, jokes apart, I was determined and dedicated to getting a big one. Once I got to fifty, I knew that I had to convert, because it was a good batting wicket. The scores here, even 300-350, are easily chaseable. We wanted to get a big score and that made me stay there as long as possible."
Getting going, he said, was not the easiest, but he was determined to fight it out. "The initial part, the first 10-15 overs were not easy. Coming back from an injury, playing after two months, I was feeling a little out of place. The free-flowing strokes were not coming as naturally as it comes to me, but I wanted to get stuck in the middle and that required a lot of dedication and determination.
"I kept telling myself that no matter what, how many balls I play, I need to stay there because I know I can [make up the scoring rate] any time. That was the idea.
"Luckily the quickfire 30 [28 off 24] from Ajinkya Rahane helped me to settle down. It helped me take my time, because after an injury coming and giving it away was not the idea. I just wanted to make it count."
Rohit was out off the final delivery of India's innings, and that gave him great pleasure, he said. "The fact that I went on to play 50 overs, that was really pleasing to me because I've been working on it, to bat as long as possible. So finally to do that was really good."
Did he know when he broke the record 219 scored by Virender Sehwag then? "I knew he got 219 because when I scored 209 the last time, someone said I had missed the world record by 10 runs. But while batting I was not looking at that, which is why you must have seen on TV also, I was a little surprised when I saw my team-mates standing and giving me an ovation from the dressing room. I was a little surprised as to what happened, but then I realised I must have surpassed the 219."
When asked if he would go after a triple-hundred next, he laughed, saying: "I will try my best to get there, but as of now I will take 264."
And 264 should be enough to top the charts in ODI cricket for a long time, stand-in India captain Virat Kohli said at the post-match presentation. "Today is the kind of day I can tell my kids I was there," Kohli said. "I don't think this record is getting broken anytime soon."
This was Rohit's first ODI at Eden Gardens, and he pointed out that it seemed to be his lucky ground. "Very special ground to me, I made my Ranji Trophy debut here, my Test match debut here [and] got a 100, got a hundred in IPL as well, and now this. A lot of memories here, which will remain close to me, and this one was really special." The Cricket Association of Bengal, which was celebrating 150 years of Eden Gardens, agreed that it was really special, announcing a cash award of Rs 2.64 lakh (US$ 4300 approx) for Rohit after the game.
Read more ...

Water Storage Tips To Assist In Emergency Preparedness

The Water Quality & Health Council offers important tips for storing water to help families and individuals prepare for emergency situations. In addition to ensuring safe water during periods of elevated terrorist alerts, home water storage is an important measure in preparing for natural disasters, such as floods, hurricanes and ice storms.
While many individuals rush to purchase bottled or distilled water during times of crises, another viable option for securing a supply of safe water is the storage of tap water for future use. Following are easy-to-implement guidelines to ensure that tap water remains potable while in storage:
Store at least one gallon of water per person, per day in a cool, dark place.
The average individual must drink at least two quarts of water every day. Children, nursing mothers, the elderly and people in warmer climates need more. Additional water should be reserved for personal hygiene and food preparation. The U.S. Department of Homeland Security encourages individuals to store enough water to last a minimum of three days - bearing in mind that water is needed for drinking as well as for personal hygiene. Water should be collected on days when it appears free of sediment or color. On certain days, particularly after a hard rain or heavy snowmelt, some tap water may have a brownish color and contain sediment.

Choose appropriate containers for water storage; disinfect before use.
Clear food-grade plastic containers, such as soft drink bottles, are ideal. Other options include fiberglass or enamel-lined metal containers. Never use a container that has previously held toxic substances. Containers for water should be rinsed with a diluted chlorine bleach solution (one part bleach to ten parts water) before use.

If necessary, treat water with a chlorine bleach solution prior to storage to prevent buildup of harmful bacteria or pathogens. Replace water every six months.
If your water is treated commercially by a water utility, it is not necessary to treat water before storing it. If you have a well or public water that has not been treated, disinfect the water prior to storage using liquid household bleach containing 5.25 percent sodium hypochlorite. Do not use scented or color-safe bleaches or bleaches containing soaps. The American Red Cross and the U.S. Federal Emergency Management Agency recommend the following procedure for treating water for storage:
  • Add six drops (1/8 teaspoon) of unscented bleach per gallon of water.
  • Stir and let stand for 30 minutes.
  • If the water does not taste and smell of chlorine after 30 minutes, add another dose of 1/8 teaspoon and let stand another 15 minutes.
  • Seal the containers and label with contents and date of preparation.

Identify additional sources of water.
In addition to stored water, other sources include melted ice cubes, water drained from the water heater faucet (if the water heater has not been damaged), water dipped from the flush tanks (not the bowls) of home toilets, and liquids from canned goods such as fruit and vegetable juices. Unsafe water sources include radiators, hot water boilers, waterbeds, and swimming pools and spas.
These tips are based on information provided by emergency preparedness experts from the U.S. Department of Homeland Security, the U.S. Federal Emergency Management Agency and the American Red Cross.
Read more ...

విద్యా విధానంలో భారతీయత ప్రతిబింబించాలి

విద్య, నీరు, ఆరోగ్యం, విద్యుత్‌ మొదలైన ప్రాథమికావసరాలన్నీ సేవారంగాల పేరిట మొత్తం వ్యాపార వస్తువులుగా మారాయి. శాస్త్ర సాంకేతిక విజ్ఞానమంతా ప్రపంచీకరణ ఫలితంగా మొత్తం ప్రజలందరికీకాక సామ్రాజ్యవాద కార్పొరేట్‌ సంస్థల ప్రయోజనాలకు ఉపయోగపడుతోంది. విద్య ఆత్మజ్ఞానాన్ని, లోకజ్ఞానాన్ని కలిగించాలి. దాంతోపాటు అది బతుకు తెరువుకు కూడా సాయపడితేనే సార్ధకం అవుతుంది. విద్యార్థులకు దైనందిన జీవితంలో ప్రత్యక్ష సంబంధంలేక పోవడం నేటి  విద్యా విధానంలోని ప్రముఖ లోపం. చదివిన విద్యతో ఏ విద్యార్థి ఉపాధి పొందలేదు. దొరికిన ఉద్యోగంలో తాను చదివిన చదువు ఉపయోగించడం లేదు.  తన పరిసరాలనూ, సంఘాన్ని గుర్తించి దానిని చక్కగా తీర్చిదిద్దినచో విద్య సార్ధకమవుతుంది. జాతి నిర్మాణ కార్యక్రమంలో విద్యార్థులు ఉత్సాహంగా పాల్గొనేటట్లు విద్య దోహదపడాలి. చదువు బుద్ధి వికాసానికి, ఆత్మ సంస్కారానికి ముఖ్యమైంది. విద్య విజ్ఞానానికి వెలుగుబాట.

లక్ష్యాన్ని సాధించడమే చదవడంలో పరమార్థము. పరిపూర్ణమైన పౌరుడిగా వ్యక్తిగా ఎదగడానికి చదువు ప్రధాన మార్గం. చదువు వికాసాన్ని తెచ్చి పెట్టే పవిత్రమైన యజÑం వంటిది. నిరంతర పరిశ్రమతో జ్ఞానాన్ని సంపాదించి మానసిక పరిణతితో పరిపూర్ణమైన వ్యక్తిగా, పౌరుడిగా ఎదగడంచదువు దీర్ఘకాలిక లక్ష్యం. మానవుని విజ్ఞాన జ్యోతిగా తీర్చిదిద్దునది విద్య. ఈ విజ్ఞానం మానవుని నడవడికి, జీవితానికి బహుముఖంగా ఉపయోగపడేదిగా ఉంటుంది. విద్య లాభాలు సంపాదించే విధంగా రూపు చెందితే సమాజంలో అంతరాలు, వైరుధ్యాలు తీవ్రమవుతాయి. అసమానత పద్ధతుల్లో విద్యను పొందిన వారు సమానతను కాంక్షించరు. ధనమే మానవ సంబంధాలను నిర్ణయిస్తుంది. దేశ స్వావలంబన, స్వేచ్ఛ, న్యాయం, సమానత అనే విలువలు అర్థంగా జాతిని ప్రతిబింబించేలా విద్య ఉండాలి. విద్య పథకాలు, విధానాలు ప్రభువులు మారినా, మంత్రులు మారినా వారి మేథోసంపత్తికి,పరిమితికి తగిన రీతిగా ఆలోచించి వారికి నచ్చినతీరుగా విద్యావిధానాన్ని మార్పు చేస్తూ వస్తున్నారు. ఎపrడు విద్యావిధానం మారుతుందో మరల ఏ కొత్త పద్ధతి వస్తుందోననే ఆలోచన తప్ప లక్ష్యశుద్ధి లేకుండా పోతోంది. దేశ పారిశ్రామికాభివృద్ధికి ప్రజాస్వామ్య పరిరక్షణకు విద్యావిధానం అత్యవసరం. మనది వ్యవసాయక దేశం. మనదేశంలోని పాఠశాలల్లో వ్యవసాయాన్ని గూర్చిన పాఠ్యాంశాలు లేవు.

విద్యావంతుల వల్ల మనదేశానికి పట్టిన జాడ్యం వల్ల విదేశాలకు వెళ్లి అక్కడే స్థిరపడటానికి ఉత్సాహం చూపుతున్నారు. గ్రామాల్లో బీదవారికి విజ్ఞానం కన్నా ఉద్యోగంపై మక్కువ చూపుతున్నారు. మనది వ్యవసాయ దేశం కాబట్టి నూతన పరిశ్రమలు స్థాపిస్తున్నాం.వ్యవసాయాభివృద్ధికి, కుటీరపరిశ్రమల స్థాపనకు గల వనరులను దృష్టిలో ఉంచుకొని మన విద్యా విధానంలో మార్పులు చేయాలి. భావికాలంలో అవసరమైన వ్యక్తులకు శిక్షణావకాశాలు పెంపొందించే మార్గాలు ఉండాలి. సాంకేతిక విద్యాలయాల  సంఖ్యను కూడా తదనుగుణంగా పెంచాలి. విద్యావిధానంలో భారతీయత ప్రతి బింబించాలి. విద్యా విధానంలో భారతదేశ స్వరూపనముకు, అవసరాలకు తగిన విధంగా విద్యా ప్రణాళికా బోధనను మార్చవలసి ఉంది. జాతీయ అవసరాలకు అనుగుణమైన విధానముండాలి.

విద్యబోధనలో పరిశోధనలలోనే ప్రగతి. జాతీయా దాయంలో 10 శాతం నిధులు విద్యాబోధనల్లో పరిశోధనలకు కేటాయిస్తే అనేక ప్రయోగాలతో ఎంతో సాధించవచ్చు. సంప్రదాయ కోర్సుల స్థానంలో ఉద్యోగావకాశాలను మెరుగుపరిచే కోర్సులుగా సమూల మార్పులు చేయాలి. విద్యార్థుల అభివృద్ధికి ఉపయోగపడే మౌలిక సదుపాయాల విషయంలో ప్రాధాన్యతనివ్వాలి. పరిపాలన నిర్వహణలో పాలు పంచుకునే ఉపాధ్యాయులకు ప్రత్యేక స్కిల్‌్‌స కలిగి ఉండాలి. మనదేశానికి జీవనాడులైన వివిధ రంగాల పరిశ్రమలకు, వృత్తులకు తగినట్లుగా శిక్షణా సంస్థల్ని ఉన్నత పాఠశాల స్థాయిలో నెలకొల్పి విద్యార్థులకు శిక్షణ ఇవ్వాలి. హైస్కూల్‌ స్థాయిలో వృత్తి విద్యను నిర్బంధ విషయంగా బోధించాలి. ఏదో ఒక సాంకేతిక విద్యను మామూలు విద్యతో జోడించి ప్రతి విద్యార్థి ఏదో ఒక విద్యలో నిష్ణాతుడయ్యే విధానం ఏర్పరచాలి. ఉన్నతస్థాయి విద్య సామాజిక అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉండాలి.

కాలానుగుణంగా విద్యారంగంలో కార్పొరేట్‌ విద్యతో సమానంగా ప్రభుత్వ పాఠశాలలో విద్యా విధానంలో మార్పులు తీసుకోవాలి. కాన్సెప్ట్‌ ఆధారిత, విశ్లేషణాత్మక విద్యాబోధన, ప్రతినెల స్కూల్‌ సెమినార్‌లు, పర్సనాలిటి డెవలప్‌మెంట్‌పై ప్రత్యేక క్లాస్‌లు ప్రతి విద్యార్థిపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ, ఏకాగ్రతకు ఉపకరించేలా కౌన్సిలింగ్‌, మెడిటేషన్‌, యోగా క్లాసులు, పర్సనల్‌ ఫైల్స్‌తో ప్రతి స్లో లెర్నర్‌ ప్రగతిపై నిరంతర దృష్టి,విద్యతోపాటు క్రీడలు, సాంస్కృతిక కార్యక్రమాలందు శిక్షణ, 3వ తరగతి నుండి ప్రాథమిక స్థాయి నుంచి కంప్యూటర్‌ శిక్షణ, ప్రతినెల విద్యార్థి ప్రగతి గురించి తల్లిదండ్రులకు తెలియచేయడం, అందుబాటులో రకరకాల పుస్తకాలతో చక్కని గ్రంథాలయం, నీతి బోధన, చిత్రలేఖనం, సంగీతం, వ్యాసరచన, వక్తృత్వంవంటి అంశాలకు ప్రాధాన్యత,వెనుకబడిన విద్యార్థులకు ప్రత్యేక బోధనా తరగతులు, 6వ తరగతి నుండి ఐఐటి వంటి పోటీపరీక్షలను దృష్టిలో పెట్టుకొని తర్ఫీదు నిర్వహించడం, అత్యంత ఆధునిక పరికరాలు, ఎల్‌సిడి, డిహెచ్‌పిలతో యానిమేషన్‌ దృశ్యాలతో అధునాతన విద్యాబోధన, స్టడీ, రీడింగ్‌ స్కిల్స్‌, స్పోకెన్‌ ఇంగ్లీష్‌, కమ్యూనికేషన్‌ స్కిల్స్‌పై ప్రత్యేక శ్రద్ధ, మానసిక ఒత్తిడిలేని ఆధునిక పద్ధతులలో విద్యాబోధన, ఎడ్యుకేషనల్‌ టూర్స్‌ ద్వారా విద్యార్థుల విజ్ఞానాన్ని,వినోదాన్ని పెంపొందించుట, సైన్స్‌లో విషయ పరిజ్ఞానాన్ని అభివృద్ధి చేయుటకు ప్రయోగ శాలలో కూడిన బోధన, విద్యార్థుల వ్యక్తిత్వ వికాసానికి, మానసిక స్థైర్యం కోసం నిష్ణాతులతో కౌన్సిలింగ్‌, మోటీవేషనల్‌ క్లాసులు నిర్వహించడం, ఎస్‌సి, ఎస్‌టి, బిసి, మైనార్టీలకు సకాలంలో స్కాలర్‌షిప్‌ సౌకర్యం అందించడం, విద్యాభ్యాస మునకే కాక విద్యాభ్యాసేతర కార్యక్రమాలకు సమాన ప్రాము ఖ్యత ఇవ్వడం, విద్యార్థి శారరీక, మానసిక ప్రోత్సాహానికి క్రీడలు, సాంస్కృతిక కార్యక్రమాలు నిర్వహించడం ఉండాలి. ప్రతి విద్యార్థికి విధిగా ఒక వృత్తి విద్యనేర్పటం,సృజనాత్మక శక్తిని వృద్ధిని చేయటం, విద్యార్థికిష్టమైన విద్యనేర్చుకొనే స్వేచ్ఛ నివ్వటం, పోటీల్లో నెగ్గగల విధంగా తీర్చిదిద్దటం కూడా అమలు జరిపితే చాలా మంచి ఫలితాలు రాగలవు. ఆధునిక ప్రసార సాధానల ప్రభావం విద్యారంగం మీద విస్తారంగా వ్యాప్తి చేయాలి. విద్యార్థి జ్ఞాపకశక్తిపై పరీక్ష జరపకుండా అతని సునిశిత మేధాశక్తిపై పరీక్ష జరగాలి.

విద్యార్జనకు అనువైన వాతావరణముండాలి. చీటికి,మాటికి పాఠ్య ప్రణాళికను, పాఠ్యగ్రంథాలను,పరీక్షా పద్ధతులను, నియమ నిబంధనలను మార్చడం వల్ల విద్యార్థుల్లో అసహనం, అసంతృప్తి చోటు చేసుకుంటుంది. పిల్లల్లో స్వంత శక్తి సామర్ధ్యాలు వెలికితీయడానికి మూడుగంటల పరీక్షల్లో హెచ్చు మార్కులు తెచ్చుకుంటేనే జీవితం బాగా ఉంటుందని నూరిపోయడమే ప్రస్తుత విద్యావిధానం లక్ష్యం.  విద్యార్థుల ఐ.క్యూ తప్ప ఇతర మేధోశక్తి సామర్ధ్యాలను మదింపు చేసే శక్తి ఇప్పటిపరీక్షా పద్ధతికి లేదు. జాతీయభావంపెంపొందించుకొని విద్యార్థులు విద్యా సమస్య లను చర్చించవలనేకాని రాజకీయ వ్యూహాల్లో చిక్కుకోరాదు. ఒక శాస్త్రవేత్త ఒక్కొక్క భావిపౌరుడు వేయి పరమాణువులకు సమానం అని అన్నారు.పిల్లలను నాడు పుట్టి అపrడపrడే పెరుగుతున్న దశలో ఇంటనున్న పిల్లలు అలవాట్లు చుట్టుపక్కల వారి అలవాట్లు పాఠశాలలు, కళాశాలలు ఆ పుట్టిన బాబును భావి భారత పౌరునిగా తీర్చిదిద్దే కార్యాలయాలై వర్తించాలి. అపrడే దేశ  సౌభాగ్యం మరింతగా వెల్లివిరుస్తుంది. విద్యను ప్రభుత్వాలు సామాజిక అంశంగా గుర్తించి అన్నిరంగాల కంటే విద్యారంగానికి అధిక ప్రాధాన్యత ఇవ్వాలి.

విద్యారంగం జాతి ప్రగతికి ఆయువు పట్టు అని గుర్తించిన నాడే విద్యకు విలువ పెరుగుతుంది. విద్యారంగం బాగుపడుతుంది. విద్య కోసం వెచ్చించిన ప్రతి రూపాయి భవిష్యత్తులో జాతి ప్రగతికి పెట్టుబడిగా తలంచాలి. విద్య కేవలం పుస్తకాలకు పరిమితం కారాదు. వారు తమ సంఘాన్ని, ప్రజల జీవన పరిస్థితులను, కష్ట సుఖాలను అర్ధం చేసుకోవాలి. పొరుగువారికి తోడ్పడుటకు సేవా దృష్టిని అలవర్చుకోవాలి
Read more ...

నెపోలియన్‌ బొనపార్టి ఫ్రాన్సు

సామాన్య సైనికుడిగా ప్రారంభమైన నెపోలియన్‌ బొనపార్టి జీవితం ఫ్రాన్సు దేశానికి చక్రవర్తిగా, సకల ఐరోపా ఖండానికి తిరుగులేని నాయకుడుగా కలిగిన స్థానానికి ఎదగ గలిగింది. 1804 నుండి 1815 వరకు ఫ్రాన్సు దేశాన్ని పాలించిన నెపోలియన్‌ మొదట సైన్యంలో సాధారణ ఉద్యోగిగా చేరాడు. ఫ్రెంచి విప్లవం కొనసాగుతున్న ఆ రోజుల్లో చేవ గల సైనికాధికార్లకు అవకాశాలు మిన్నగా ఉండడంతో నెపోలియన్‌ చాకచక్యంగా అట్టి అవకాశాల్ని జారవిడువకుండా ఎదగగలిగాడు.
1796 ఏప్రిల్‌లో నెపోలియన్‌ ఇటలీపై దండయాత్రకు నిర్దేశించబడిన ఫ్రెంచి సైన్యానికి నాయకుడుగా నియమించబడ్డాడు. 27 ఏండ్లు కూడా నిండని నెపోలియన్‌కు ఇది ప్రతిష్టాకరమైన నియామకం. అతని జీవితంలో ఇది గొప్ప మలుపుగా పరిణమించింది. దాదాపు ఒక సంవత్సరం కొనసాగిన ఈ ఇటలీ దండయాత్ర తర్వాత నెపోలియన్‌ ఒక శక్తిగా రూపొందడం, అతి వేగంగా మహోన్నత శిఖరాలను చేరుకోవడం జరిగింది.
ఇటలీ దేశం ఆ రోజుల్లో అనేక స్వతంత్ర రాజ్యాల సమాహారం. ఒక్క సార్డీనియా తప్ప మిగిలిన రాజ్యాలన్నీ ఇతర ఐరోపా దేశాల అధీనంలో వ్ఞండేవి. అత్యధిక ప్రాంతం ఆస్ట్రియా పాలన క్రింద కొనసాగింది. అందు వల్ల నెపోలియన్‌ తన సేనలతో ఇటలీలో ఆస్ట్రియా సైన్యాలను ఎదుర్కొన వలసి వచ్చింది.
సైన్యాధ్యక్షుడుగా నెపోలియన్‌ అనేక సమస్యల నెదుర్కొనవలసి వచ్చింది. ఫ్రాన్సులో నెలకొన్ని అస్థవ్యస్థ పరిస్థితుల వల్ల సైనికులకు కలిగిం చిన సౌకర్యాలు చాలా తక్కువ. చాలీచాలని జీతాలు; చినిగిన యూనిఫారంలు, అర్ధ ఆకలితో కొనసాగే సైనికులతో నెపోలియన్‌ తన ఇటాలియన్‌ దండయాత్రను కొనసాగించవలసి వచ్చింది. కాని అన్ని అవరోధాలను అధిగమించి తన సైనికులకు ఉత్సాహాన్ని కలిగిస్తూ వారిలోని జాతీయ భావాన్ని పురిగొల్పుతూ అశేష ఆస్ట్రియా సైన్యాలను ఎదిరించి అనేక విజయాలు సాధించగలిగాడు నెపోలియన్‌.
మొదట పీడ్మాంటు రాజ్యంపై విజయం సాధించాడు నెపోలియన్‌. దీని తార్వత బైల్యూ అనే పేరు పొందిన సైన్యాధ్యక్షుని క్రింద గల ఆస్ట్రియా సైన్యాలను ఎదుర్కోవలసి వచ్చింది. ఇటలీలో క్రమంగా చొచ్చుకొస్తున్న ఫ్రెంచి సైన్యాలను అడ్డగించడానికి బూల్యూ అప్పటికప్పుడు కొత్త సైన్యాలను రప్పించి నెపోలియన్ను ఎదుర్కొన్నాడు. కాని 1796 మే నెల 6వ తేదినాటికి లంబార్డి రాజ్యాన్ని ప్రవేశించి మూడురోజుల తర్వాత 'అడ్డ అనే నది సవిూపానికి చేరుకొన్నాడు. నెపోలియన్‌ తన సేనలతో మెరుపుతీగలా జరిగిన ఈ చొరబాటుకు ఆస్ట్రియా సేనలు మే 10వ తేదీన నదిని దాటి తప్పించుకొన ప్రయత్నించాయి. చేరువ గల మిలన్‌ నగరానికి ఎట్టి రక్షణ లేకపోయింది.
'అడ్డ నదికి కుడివైపు తీరంలో వ్ఞంది 'లోడి అనే ఒక ప్రధాన పట్టణం. దానిచుట్టూ బలమైన కోట గోడలు వ్ఞండేవి. అప్పటికే ఆస్ట్రియా సేనలు వెళ్లినందున నెపోలియన్‌ సులభంగా లోడి పట్టణాన్ని ప్రవేశించాడు. దాదాపు 12 వేల మంది సైనికులు గల ఆస్ట్రియా సేనలు నదిపై గల వంతెనను దాటి అవతలివైపు మాటు వేశారు. మిలన్‌ పట్టణానికి గల దారి నెపోలియన్‌కు అధీనమైంది. కాని అడ్డ నదిపై గల లోడి బ్రిడ్జ్‌ కవతల సవిూకరించబడి వ్ఞన్న ఆస్ట్రియా సేనలను జయించిగాని మిలన్‌ నగరాన్ని చేరుకోలేడు.
లోడి వంతెన దాదాపు 200 అడుగుల పోడవ్ఞ కర్రలతో నిర్మించబడిన సన్నని వంతెన. దాదాపు 9 బెటాలియన్లతో ఆస్ట్రియా సైనికులు ఫ్రెంచి సేనలు బ్రిడ్జిని దాటనీయకుండా దిగ్భందన చేశారు. కాని నెపోలియన్‌ ఆస్ట్రియా సైన్యాలను శక్తివంతంగా ఎదుర్కొని పోరాడడానికి నిర్ణ యించుకొన్నాడు.
మే నెల 10వ తేది (1796) జరిగిన ఈ యుద్ధానికి ''లోడి బ్రిడ్జ్‌ యుద్ధం అని చరిత్రలో ప్రసిద్ధి పొందింది. సాయంకాలం 6 గంటలకు ప్రారంభమైన ఈ యుద్ధం సుమారు 5 గంటలు కొనసాగింది. గొప్ప వీరులుగా పేరుపొందిన సైవాయి సైనికులను మొదట శ్రేణుల్లో పంపాడు నెపోలియన్‌. కాని వారు వంతెనపై దాదాపు సగం దూరం రావడంతో ఆస్ట్రియా సేనలు వారిపై ఎగబడి తమ తుపాకుల వర్షంతో తిప్పిగొట్టారు. తర్వాత నెపోలియన్‌ మస్సీన, బార్తియర్‌ అనే ఇద్దరు యోధుల నాయకత్వం కింద మరికొంత సైన్యాన్ని పంపి రెండవ ప్రయత్నం కొనసాగించాడు. వీరు విజయవంతంగా ఆస్ట్రియా తుపాకులను ఛేదిస్తూ అవతలివైపుకు చేరగలిగారు. ఇంతలో మరికొన్ని కొత్త ఫ్రెంచి సైన్యాలు నెపోలియన్‌ను చేరాయి. దీనితో ఆస్ట్రియా సైన్యాలు వెనుదిరిగాయి.
ఈ లోడి బ్రిడ్జ్‌యుద్ధంలో ఆస్ట్రియా సేనలు విపరీత నష్టానికి గురైనాయి. దాదాపు 2 వేల మంది చనిపోయారు. అనేక తుపాకులు ఫ్రెంచివారి వశమయ్యాయి. మే నెల 14వ తేది నెపోలియన్‌ మిలన్‌ నగరాన్ని వీరోచితంగా ప్రవేశించాడు.
సైనికపరంగా లోడియుద్ధం అంత ప్రత్యేకత కలిగిందికాదు. కాని నెపోలియన్‌ జీవితంలో ఇది గొప్ప మలుపుగా పరిణమించింది. భవిష్యత్తులో అతని విజయపరంపరలకిది నాందిగా మారి, తనపై తనకు అమిత ఆత్మవిశ్వాసాన్ని సమకూర్చింది. దీని గురించి తన భార్య జోసఫిన్‌కు రాసిన జాబులో నెపోలియన్‌ ఇలా తెలియజేశాడు. ''నా వద్ద గల ఖడ్గంతో నేనెంతకైనా ఎదగగలను అని.
లోడి బ్రిడ్జ్‌ దాటడానికి సైనికులనుత్తేజపరుస్తూ అతడు చేసిన ప్రసంగాలు బాగా పనికి వచ్చిన కారణంగా తర్వాతి యుద్ధాలలో అట్టి పద్ధతిని అనుస రించేవారు నెపోలియన్‌.
తాను కేవలం 5 అడుగుల 2 అంగుళాల ఎత్తు మాత్రమే కలిగిన తన సైనికులందరి కన్నా పొట్టిగా వ్ఞన్నా, అతడు కనబరచిన ధైర్య సాహసాలకు అతని సైనికులు నెపోలియన్‌ను ''లిటిల్‌ కార్పొరల్‌ అని అన్నారట. అది తర్వాత కూడా తన ముద్దు పేరయింది.
భవిష్యత్తులో అనేక సైనిక విజయాలు సాధించాలనే అకుంఠిత దీక్ష; తన దేశంలో ఇతరులందరికంటే తానే గొప్పవాడనే ధీమా నెపోలియన్‌కు లోడి బ్రిడ్జ్‌ యుద్ధం మూలంగా కలిగింది.
''నెపోలియన్‌ అజేయుడు అన్న బలమైన భావాన్ని తాను నమ్మి, ఇతరులను నమ్మింపజేయడానికి కూడా ఈ యుద్ధం దోహద పడిందనవచ్చు
Read more ...

Followers

Designed By